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上海市閔行區第三中學（以下簡稱為“閔行三中”）教育管理理念先進，利用現代化教育技術裝備，在校部署“安靜操場”聲學創新工程，先行先試探索生態校園建設，以促進我國教育事業健康和諧可持續發展。

住在閔行三中附近的居民曾經向學校反映，“學校（操場）的廣播聲音實在太大了，在家聽得清清楚楚，聽久了甚至產生幻聽，我們都快神經衰弱了，學校能把聲音調小些嗎？”

閔行三中操場面積約為5000平米，東側為學校體育館，西側為行政樓，南側、北側及東北角處均為居民小區。操場廣播主要是在學生早操、日常體育課、操場集體活動和運動會期間使用，頻率較高。收到這樣的反饋，校領導一時也犯了難。若是將廣播系統的聲音調小，學生就聽不清了，體育鍛煉、戶外教學要面臨很大的調整，或將影響整個學校的教學秩序；若是對這個問題置之不理，附近居民的正常作息又該如何保障？斟酌再三，學校決定面向專業聲學市場以及教育裝備行業尋求解決方案，試圖破解困境。

在與蘇州清聽聲學科技有限公司（以下簡稱為“清聽聲學”）達成合作前，閔行三中已經接觸了數十家廣播系統廠商，都沒能協調好校園廣播對住宅區的噪聲擾民問題。清聽聲學是國內聲學創新產品產學研一體的科研企業，通過與中國科學院達成緊密的人才輸出與技術攻關，在聲學環保應用領域有豐富的成功經驗。通過了解閔行三中的需求，清聽聲學征得校方同意，決定在學校操場部署“安靜操場”創新聲學工程，建立先行先試示范基地，為促進學校推進現代化生態校園建設做出表率。 

傳統操場廣播顯弊端 噪音污染危害大

閔行三中操場原先采用的是IP網絡系統，配合傳統擴聲設備使用。在使用過程中，運動場不同位置的多個揚聲器由于距離間隔、靈敏度等因素，同時工作時存在聲音混響時間過長、語言不清晰及收聽質量差等問題。且由于該擴聲設備是普通全向指向性的，工作時向四面八方發聲，不僅影響教學樓的正常教學秩序，甚至對周邊住宅區造成噪音干擾。

不合格的廣播系統容易產生噪音污染，長期處于混響嚴重、聲音異步、語音清晰度不高的聲場環境中，不僅會引發社會矛盾，對學校師生的聽力健康與身心健康更是存在潛在威脅。大量流行病學研究表明,噪聲除了對聽覺系統產生特異性損傷,如聽力損傷或耳聾外,還會對人的情緒,睡眠、學習與工作效率等產生不良的影響。

“安靜操場”試行 聲學科技助力生態校園建設

針對上述問題，閔行三中在操場正式部署了“安靜操場”創新聲學工程。通過采用戶外定向發聲揚聲器，基于清聽聲學獨家專利定向聲技術，使校園操場廣播系統聲音集中在操場區域內傳播，大大降低對周邊環境的干擾，包括對教學樓的干擾以及對周邊住宅區的干擾；并且以科學的安裝方案及專業聲場設計，使廣播系統同步發聲，告別混響和聲音異步問題，實現聲場均衡，提高語音清晰度和可懂度。

校方介紹，自“安靜操場”工程部署以來，校園整體聲環境得到了不錯的改善，于校內，操場廣播對室內教學不再有干擾，課堂秩序得到了保障，各科老師反映較好；于校外，附近居民不再投訴廣播擾民問題，一舉兩得，實屬樂事。

（實測數據后的聲場模擬圖） 

編者了解到，“安靜操場”項目對校園“陽光體育運動”開展也大有助益。其聲場均衡特性在開展戶外體育活動過程中，能夠保證列隊前后排的學生都能聽清楚老師的要求與授課內容，語音清晰度與可懂度得到了很大的提升，能夠增強課堂互動性并提高課堂轉化率。